Morfemas y lexemas

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El verbo. Tiempo y modo

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Funciones de la oración simple 3

 Funciones de la oración simple 3

Recuerda puedes encontrar un resumen AQUÍ

Actividades.

Ahora vamos a mezclar todas las funciones que has visto en las dos últimas semanas.

Ejercicio AQUÍ

Funciones de la oración simple 2

Funciones de la oración simple 2


Recuerda puedes encontrar un resumen AQUÍ

Actividades.

El complemento de régimen ( Recuerda: siempre empieza por preposición)

El predicativo (Recuerda: siempre en un predicado verbal)

El complemento agente ( Recuerda: siempre en una oración pasiva)

Funciones de la oración simple 1.

Si alguien necesita un resumen lo puede encontrar AQUÍ

Actividades.

El complemento directo

El complemento indirecto

Los complementos circunstanciales

El atributo

PREDICADO NOMINAL Y PREDICADO VERBAL

PREDICADO NOMINAL Y PREDICADO VERBAL

PREDICADO: DEFINICIÓN

La función de PREDICADO (P) de la oración la realiza un sintagma verbal (SV) cuyo núcleo es un verbo que concuerda con el núcleo del sujeto en persona y número. Por otro lado, el verbo que funciona como núcleo del predicado de la oración puede ir solo o acompañado de otras palabras o complementos.

Ejs.:     Ha llegado el profesor nuevo

                                 P (SV)

El profesor de Historia ha puesto un examen muy difícil

                                                            P (SV)

PREDICADO NOMINAL Y PREDICADO VERBAL

Se distinguen dos tipos de predicado: predicado nominal y predicado verbal.

El PREDICADO NOMINAL (PN) tiene como núcleo un verbo copulativo (ser, estar o parecer) seguido de un atributo (función sintáctica que estudiaremos más adelante). Y, además del atributo, en el predicado nominal pueden aparecer otros complementos.

Los verbos copulativos carecen de significado y son simplemente elementos de unión entre el sujeto y el predicado. Y a estas oraciones con predicado nominal se las denomina oraciones copulativas o atributivas.

                        Ejs:      Mi vecino [ es  jugador del Athletic ]

                                                                  N (V)           Atrib (SN)

                                   Tu hermano [ parece cansado ]

                                                            N (V)    Atrib (S Adj)

                                               [ Está muy enfadado contigo ]

                                      N (V)      Atrib (S Adj)         CCC (SN)

El PREDICADO VERBAL (PV) tiene como núcleo un verbo predicativo (= un verbo no copulativo) que, a su vez, puede ir acompañado de uno o varios complementos, pero nunca de un atributo. Los complementos que pueden aparecer en un predicado verbal los estudiaremos con detenimiento más adelante.

Los verbos predicativos poseen un significado completo y a las oraciones con predicado verbal se las denomina oraciones predicativas.

Ejs:     Ana [estudia Derecho en la Universidad de Deusto ]

                                                            N (V)         CD (SN)                    CCL (SN)

Adaptado de: www.entornoalalengua.com

Ejercicios 
1. Subraya el Predicado de las siguientes oraciones. Además indica si se trata de un Predicado Nominal o Verbal: 

  - Hugo escucha la radio.
 - El amigo de Sonia es muy guapo.
 - Mi madre está enfadada.
 - Volví tarde.
 - Los policías detuvieron a los ladrones.
 - Bailaron toda la noche.
 - Ana y Sergio se casaran el próximo verano.
 - Eduardo y Enrique son mis primos.
 - La chaqueta de piel se ha estropeado. - Me peiné.
 - Nosotros fuimos los primeros en llegar al bautizo.
 - El informe fue leído por el portavoz.
 - Mi abuelo era un hombre muy nervioso. - Escucharon un disparo.
 - Sandra parece cansada.
 - El ratón escapó del gato. 

Diptongos, triptongos e hiatos

Teoría y ejercicios AQUÍ

Sujeto y predicado.

1.- Sujeto y predicado. Sujeto omitido

●     El sujeto (S) es siempre un grupo nominal (GN), es decir, un nombre o pronombre que funciona como núcleo y que puede ir solo o acompañado de otras palabras.

●     El predicado (P) es siempre un grupo verbal (GV), es decir, un verbo que funciona como núcleo y que puede ir solo o acompañado de otras palabras o complementos.

CÓMO RECONOCER EL SUJETO DE UNA ORACIÓN SIMPLE:

●     Localiza el verbo conjugado de la oración.

                                   Me gusta mucho  esa chaqueta.

●     Cambia el número del verbo: si está en singular, ponlo en plural; si está en plural, ponlo en singular.

                                   gusta (3ª persona del singular) ➜ gustan (3ª persona del plural)

●     Observa cuál es el elemento (nombre o pronombre) que modifica su número al cambiar el número del verbo. Ese elemento será precisamente el núcleo del Grupo nominal  que hace de sujeto.

                                   Me gustan mucho esas chaquetas.

                                                                              N

Una vez que hemos identificado el núcleo del predicado (el verbo) y el núcleo del sujeto (el nombre o pronombre que concuerda con el verbo), separar ambos constituyentes de la oración es muy sencillo: dentro del sujeto estará incluido su núcleo y todos los elementos de la oración que se refieran a él y dentro del predicado se incluirá su núcleo (el verbo) y todos los elementos de la oración referidos a él.

[Me gustan mucho]  [esas chaquetas ]

              P (GV)                     S (GN)

No obstante, conviene resaltar que algunas oraciones no tienen un sujeto explícito sino implícito, el cual recibe el nombre de sujeto elíptico o sujeto omitido.^. También llamado sujeto gramatical. En estos casos, el sujeto omitido se representa en el análisis sintáctico entre paréntesis mediante el pronombre personal (yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos) que concuerde con el verbo en persona y en número.

Ejs.:     Vive en el cuarto piso. (él o ella)        

              Tenemos 14 años. (nosotros)

Adaptado de la web Entorno a la lengua de Itziar López, profesora de Lengua Castellana y Literatura en el IES J. M. Barandiaran BHI, de Leioa (Bizkaia).

Ahora la práctica.

Copia las oraciones en tu cuaderno y subraya el sujeto de un color y el predicado de otro. Si el sujeto está omitido pon entre paréntesis el pronombre personal (yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos) que concuerde con el verbo en persona y en número.

 IMPORTANTE: para encontrar el sujeto NO PREGUNTES al verbo.

1.  - Las olas rompían contra las rocas.
2.  - El gato de mi abuela se ha engordado mucho.
3.  - Estas cerezas están muy maduras.
4.  - El sábado pasado fui al cine.
5.  - Las llaves de casa desaparecieron hace dos días.
6.  - A las diez llegó el autobús.
7.  - Jorge, Mario y Luis participaron en la carrera.
8.  - Mi redacción se ha manchado.
9.  - La cartera azul de Sonia es muy práctica.
10.  - Haré la colada el sábado por la mañana.
11.  - Es muy veloz ese deportista.
12.  - ¿Encontraste la agenda?
13.  - El conejo se comió tres zanahorias.
14.  - Estos juguetes son para niños más pequeños.

Adaptado de la web unPROFESOR  ( Está bien escrito) 

2.- ORACIONES SIN SUJETO

También existen oraciones que no tienen sujeto, ni implícito ni explícito: son las llamadas ORACIONES IMPERSONALES. Entre ellas se encuentran las siguientes:

●       Oraciones que contienen verbos que expresan fenómenos atmosféricos o meteorológicos.

                         Ej.:      Esta mañana ha llovido.

●       Oraciones con el verbo "haber" en tercera persona del singular.

                         Ej.:      Había muchas personas en la conferencia sobre Unamuno.

●       Algunas oraciones con el verbo "hacer" o "ser" en tercera persona del singular.

                         Ejs.:   Hace mucho frío.

                                   Es de día.

Adaptado de la web En torno a la lengua de Itziar López, profesora de Lengua Castellana y Literatura en el IES J. M. Barandiaran BHI, de Leioa (Bizkaia).

  

Recordad: las impersonales se caracterizan porque el verbo está en 3ª p. del singular y “se resiste” a cambiar a plural.

Entre las siguientes oraciones las hay con sujeto léxico, las hay con sujeto gramatical ( elíptico) y las hay impersonales. Identifícalas. Subraya el sujeto en aquellas que lo tengan. Indica cuáles son impersonales.

a No habrá fuegos artificiales.

b Aquella tarde soplaba un viento muy desagradable.

c Aquí no hace nada de calor.

d ¿Hace paella tu padre este domingo?

e Hasta ahora, Luis no había acudido a ninguna manifestación.

f El jueves próximo hará dos años de todo aquello.

g Colaboraremos con esa organización que ayuda a los inmigrantes.

Adaptado de la web: Los papeles del capitán.

Los grupos de palabras

Explicaciones en video:
   Sintagma Nominal, Sintagma Adjetival, Sintagma Adverbial,

sintagma preposicional y Sintagmas en general.

Puede ser bueno descargarlos para verlos offline.

Ahora las actividades.

Las clases de oraciones.

Ya hemos visto en clase todas las funciones sintácticas (sujeto, complemento directo, atributo, complemento agente, …) y ayer habéis analizado varias oraciones.

Al consultar las soluciones habéis visto que además del análisis ( las cajas) aparecía una frase escrita en azul. Por ejemplo en la 1. “Los niños van alegres.” ponía O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa.

Esto es lo que el libro denomina “clases de oraciones”.

 En la página 110 tenéis los criterios de clasificación que os resumo en este cuadro.

RESUMEN

Sujeto	Tiene	PERSONAL	No tiene	IMPERSONAL
Tipo de predicado	PV	PREDICATIVA	PN	ATRIBUTIVA
CD	Tiene	TRANSITIVA	NO TIENE	INTRANSITIVA
Verbo	En activa	ACTIVA	SER+PARTICIPIO	PASIVA

             Ahora vamos a verlo punto por punto. Hoy abordaremos la distinción oración personal frente a oración impersonal.

La clave está en el verbo. SOLO en 3ª del SINGULAR y el verbo “no se deja” poner en plural. ¿Cómo sería el plural del verbo en  “Llueve”?  ¿Y el de “Hace frío”?

       En el libro de texto os hablan de impersonales con el verbo en 3ª p. del plural. En realidad son oraciones con sujeto omitido. 

Tened cuidado, es fácil confundir una impersonal con un sujeto omitido.

 Vuestro turno

Vais a hacer el ejercicio 1 de la página 110. Al final de la entrada os pongo las respuestas.

Y esto para la tarde.

Entre las siguientes oraciones las hay con sujeto léxico, las hay con sujeto omitido y las hay impersonales. Identifícalas. Subraya el sujeto léxico e indica el sujeto en aquellas que lo tengan omitido.

1.    No habrá fuegos artificiales.

2.    Aquella tarde soplaba un viento muy desagradable.

3.    Aquí no hace nada de calor.

4.    ¿Hace paella tu padre este domingo?

5.    Hasta ahora, Luis no había acudido a ninguna manifestación.

6.    El jueves próximo hará dos años de todo aquello.

7.    Colaboraremos con esa organización que ayuda a los inmigrantes.

8.    Durante días llovió muchísimo en la ciudad.

9.    Se vive bien en ese pueblo.

10.  Aquel verano hizo mucho calor en la ciudad.

11.  En el albergue apagan las luces a las 10,00 horas.

12.  En la cesta hay pan.

13.  Llaman a la puerta los de la pizzería.

14.  En la sierra nevó el fin de semana pasado.

15.  Hay mucha gente buena por ahí.

16.  Mañana nevará por encima de los 800 metros de altitud.

17.  Se viaja rápido en ese tren.

18.  Esta tarde ha hecho mucho calor en el parque.

19.  Se hizo un gran actor de teatro.

20.  En el museo cierran los lunes.

 Ahora clasifícalas en personales e impersonales.

SOLUCIONES

Ejercicio 1 de la página 110.

Personales	Impersonales
b, g	a, c, d, e, f

En la oración b el sujeto omitido es él/ella (3ª p del singular).

En la oración g el sujeto es el GN "los prejuicios". 

Análisis de la oración simple

En clase ya hemos visto todas las funciones sintácticas que pueden aparecer en la oración simple. Ahora toca practicar.

Os cuelgo unas oraciones tomadas de internet. He puesto estas porque en la página se incluye el análisis.

Pero son necesarias unas aclaraciones.

Primera, veréis que he quitado algunas oraciones (por ejemplo la 13 y la 14) y que hay un salto de la 17 a la 26.

No es un error.

He dejado los números que tenían en la página web original para que encontréis fácilmente las soluciones. Es decir, el análisis de la oración 26. Agradecimos la visita de toda la familia. aparece al final de la página tras el análisis de la oración 25 – que yo os he quitado.

Segunda, hay que aclarar alguno de los términos que usa la página. Cuando no coinciden os pongo en azul los que usamos en clase. Y lo que aún no hemos visto os lo tacho.

Leyenda: SN (sintagma nominal) GN grupo nominal / S.Prep. (sintagma preposicional, es una preposición a la que le sigue un Término, generalmente un SN)  CP construcción preposicional / Det (Determinante, está siempre dentro de un SN o S.Prep) / N (núcleo del grupo sintáctico) / CN (complemento del nombre, sin especificar si es adyacente, en aposición, etc.) / S.Adj (sintagma adjetival) GAdj grupo adjetival / S.Adv (sintagma adverbial) GAdv grupo adverbial / C.Rég (complemento de régimen) / C.Pvo ó C.Pred (complemento predicativo; si es de CD se añade "de CD") / CC (complemento circunstancial, sin especificar la circunstancia) / SN-SUJ (sintagma nominal sujeto; si fuera sujeto paciente se especifica SUJ PAC) GN-SUJ grupo nominal sujeto/ C.Ag. (complemento agente) / SV-PV (sintagma verbal, predicado verbal) GV-PV (grupo verbal, predicado verbal) / SV-PN (sintagma verbal, predicado nominal) GV-PN (grupo verbal, predicado nominal)  / E (enlace, son preposiciones) / NX ó nexo (nexos, conjunciones o elementos que enlazan proposiciones) / C.Adj (complemento del adjetivo) / C.Adv (complemento del adverbio) / IPR (indicador de pasiva refleja) / I.I. (indicador de impersonalidad) /  O.S. (oración simple) O.C. (oración compuesta) / O.P. (oración principal) / O.S. (oración subordinada).

Y aquí tenéis la tarea.

Analiza sintácticamente las siguientes oraciones. 1. Los niños van alegres. 2. El libro resultó interesante. 3. El discurso fue leído por el presidente en el Parlamento. 4. Los doctores operaron a sus pacientes. 5. El policía fue muy listo. 6. Encontramos rota la ventana de tu casa. 7. Escuchó atento las indicaciones antes del examen. 8. Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile. 9. A sus sobrinos, les compraron caramelos. 10. A los pocos minutos, el sol salió de nuevo. 11. Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso. 12. Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad. 15. Mi hermano Esteban estuvo enfermo el lunes. 17. El marciano llegó muy cansado a su planeta. 26. Agradecimos la visita de toda la familia. 28. Ayer hizo bastante frío en toda la zona norte. 30. Me interesa mucho tu futuro profesional.

Adaptado de : https://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/sintaxis_os.htm

Las soluciones en esta misma página.

Dudas al correo o en los comentarios de la página.